12月9日下午，巴黎人赌场
本科生写作能力培训班系列专题讲座第三讲在公法楼301报告厅准时开讲。本次讲座由王务均副院长主讲，创新班班主任韦子平老师主持专题讲座。
讲座开始，王老师强调了学术写作与研究的重要性，鼓励同学们积极参与到研究性学习和创新创业教育活动中来。他阐释了科学研究内涵和研究方法的科学性，强调同学们学习和研究时要注意方法的选择。他深入讲解了科学研究七个步骤，并以“教育水平与工资水平关系”为例，阐述各步骤操作及意义，强调理论与检证层面相辅相成。随后介绍变量相关知识，通过“经济增长与环境污染”等案例，分析自变量、因变量、中介变量和控制变量在研究中的作用。
在定量与定性研究比较方面，王老师分析了两种方法特点，指出定量研究样本量大、通则性强，定性研究样本量少、但可以做深入的质性分析和案例研究，鼓励同学们根据研究问题灵活选择或综合运用。他阐述了概念测量的重要性及相关要素，同时以“社会地位”为例说明各要素的含义、社会测量的特点，并强调选择测量指标选择要谨慎、要有内在逻辑，接着他讲解了测量层次，解释了定类、定序、定距、定比等测量的特点及其测量结果的适用范围，并明确其计算意义。
在测量操作化的部分，王老师强调了操作化对问卷调查的关键作用，并以“学术锦标赛”为例讲解操作化过程，指出指标选择具有多样性和相对性。随后结合“大学生党员教育实践活动效果调查”问卷文本，讲解了问卷设计的要求和结构特点。在问卷设计原则与步骤方面，强调出发点是为被调查者着想、立足点是验证假设、根本点是保证信度和效度，详细介绍设计步骤及各步骤要点。最后对问卷设计中的问题、答案、语言表达和编排格式进行阐述，提出相应注意事项。
本次讲座助力本科生提升写作能力。同学们认真聆听记录，收获颇丰，期待在随后的学习和生活中学以致用。（撰稿：胡祥宇；摄影：赵默然、刘圆玲；审核：周彩霞、王务均）
