在因疫情防控需要而封闭管理的校园里，我们总能看到巴黎人赌场
辅导员忙碌的背影，他们坚守防控一线，是陪伴在学生身边最近的人。为此，我们采访了两位辅导员：邢维迢老师、产兵华老师。
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团委书记、20级辅导员 ： 邢维迢
邢老师为人亲切，经常为同学们排忧解难，是同学眼中的“超级飞侠”。之前疫情来临时是在放假期间，学生会居家隔离，而这次是开学后爆发了疫情，对此邢老师有一些担忧：“我觉得这个时候呢，可能更加考验我们同学的一个自觉性，在学校里面更多的是要靠自己。其次就是担心大家分不清学习与生活的界限。这个生活和学习都在宿舍，这样就导致你可能会缺少了监督，学习效率会大大降低。” 邢老师眉头微皱，露出了担忧的神情，“还有就是封校时间太久，我们同学们不可避免地会产生一些情绪问题甚至心理问题，也会对自身的学习生活造成影响。”邢老师向我们传达了学校做出的相关举措，并强调在教学方面会提高线上教学质量，但更多是希望同学们可以养成良好的学习习惯和生活习惯，正确面对自己的消极情绪，如果有什么解决不了的困难 一定要向他寻求帮助。辅导员和大家团结一心，共抗时疫。
当问及工作中遇到的困难事时，邢老师谈到了组织做核酸检测出现的一些问题。前面几次做核酸检测的时候，同学们因为排队时间过长，或者是因为其他一些原因，比如说天气突变，同学可能就会抱怨，就会觉得学校里边怎么没有组织好，觉得老师通知的是不是有问题。“实际上我们都是按照学校通知来的，但是有的时候，现场一些突发状况，导致一些同学们不能够按时按点地的进行核酸检测，同学们会产生不理解，甚至直接在微信或QQ上向我发泄情绪。”说到这里，邢老师露出无奈的笑容，“那个时候自己会感觉到有点委屈，但是只能说这是我的工作，我也十分了解同学们的心情，我只能一遍遍的向同学们做好解释和安抚工作。其实我更想说的是，我们所有人在这个时候，大家都是很辛苦。有的同学可能会想为什么检测人员效率这么低，其实大家想想就知道了，那个时候整个马鞍山都在进行核酸检测。能够调配到我们学校的资源也是有限的，学校已经尽可能地保障了。前几次的核酸检测，我看到学校的主要领导都在现场，大家等了很长时间，其实我们老师，辅导员比你们站的时间更久。而且我们基本上要等到你们后边的同学基本都做完了，我们才会走。”
学生有怨言有意见，是很正常的事，但是希望彼此可以多一些包容和体谅。同时也希望同学们心中要有大爱，疫情是一面镜子,可以照出很多问题，大家要多为别人想一想，作为大学生，承担起自己的社会责任，开阔眼界。
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21级辅导员： 产兵华
产老师温文儒雅，和学生聊天娓娓道来，令人如沐春风。“几乎所有学生都认为辅导员的工作就是查寝室卫生和宿舍违禁电器，这已经给学生留下了辅导员的刻板印象”产兵华老师这样说道，“其实检查宿舍卫生情况和违禁电器是为了保护学生安全，这一工作是辅导员老师的底线工作。”疫情期间，辅导员的任务更加细致，更加繁重，从组织核酸检测到帮同学们解决生活问题，事无巨细。他认为辅导员的定位应该是学生的知心朋友，帮助学生培养正确的价值观和健全的人格，为学生提供创业指导和思想引领，这是产兵华老师从业二十年来对辅导员工作的认识与体会，封校期间，更体现的淋漓尽致让我们重新认识了辅导员这一角色。
当提及在学校疫情防控期间有遇到什么留下深刻影响的事情时，产兵华老师说有一件小事令他十分感动。封校的第一天，由于时间仓促，老师并不能及时带上充足的生活用品前往学校，当天晚上只能睡在简陋的办公桌上。但是第二天他的学生看到了他简陋的生活条件，立即将自己的被絮枕头送给了他。“每一代人都会被误解，那是因为对每一代人的价值判断标准多元化了，不能以判断上一代人的标准来判断下一代人。在我看来，这群孩子很可爱，有奉献精神。”产兵华老师深情地说。2003年非典的时候，他就和学生们被封在学校里，那时的环境更加艰苦，也没有经验。而这次有了经验，和学生一起对抗疫情就更加从容。产老师主动留校，给了学生们一剂强心针，主动请缨当志愿者，维持秩序，减少核酸检测人员的工作量，为学生解决问题，于他而言，也是不一样的体验。
由于疫情防控，产老师只能留宿在学校，聊到家庭，产老师表示家中孩子年纪尚小，自己又回不去，全由爱人照顾，平时只能依靠手机视频联系。“现在在学校，又是特殊时期，首要工作是保障学生安全，有序组织线上教学工作，等疫情退去，我还是很希望多挤出一些时间陪陪家人。”产老师面带微笑地说。
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辅导员以共同的坚守，与同学们一起共克时艰。我们相信，“风雨多经志弥坚，关山初度路犹长”，在全体师生的共同努力下，我们终能取得疫情防控的最后胜利。
（撰稿：姚雨宇，朱玉敏，刘蔓，杨静云，徐海云，朱玲；审核：李萍、胡正友）
